Descripción
Título: Prácticas descontracturadas
Autor: Ana María Stoffel
Género: Ensayo. Formación docente
Año publicación: 2018
Formatos disponibles: Papel
Precio: $290
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[tabs slidertype=»top tabs»][tabcontainer] [tabtext] Sinopsis[/tabtext][/tabcontainer][tabcontent]
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¿Cómo abordar la cátedra Taller de Docencia en los institutos de formación docente? ¿Cuáles son los pilares para alcanzar una planificación con sentido?
El Taller de Docencia puede ser el espacio donde el profesor y los estudiantes aborden la complejidad de la práctica docente en un clima de curiosidad y creatividad.
El texto propone una forma de trabajar en el Taller a partir de situaciones problema basados en casos reales, favoreciendo la mirada sensible, el estudio y diseño de formas de intervención.
Se invita a docentes y residentes a “ir más allá de las estructuras” y abrirse a la innovación; convirtiendo los problemas de la cotidianidad docente en oportunidades para pensar, crear y planificar en consecuencia.
Ana María Stoffel es Profesora de Educación Física (ISEF N° 11. Rosario). Licenciada en Educación Física (USAL Buenos Aires) y Diplomada en Educación (Fundación Archipiélago).
Ejerció en los niveles inicial, primario y medio en escuelas públicas y privadas de Rosario. En el ISEF N° 11 “Abanderado Mariano Grandoli” y en el Instituto N° 4017 “Immanuel Kant” estuvo a cargo de las cátedras Taller de Docencia II, III y IV.
Ha presentado trabajos de investigación en Congresos Regionales de Educación organizados por la Fundación Archipiélago.
Integrante del equipo de Diseño Curricular de los Bachilleratos en Educación Física de la provincia de Santa Fe 2014, 2015 y 2016.
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