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A lo largo de estas páginas, comparto experiencias de apropiación del Lenguaje Musical de niños y adolescentes en un contexto donde la alfabetización musical tiene la particularidad de desarrollarse en forma grupal; en tal sentido, la diversidad, la mirada coral, la dialogicidad constituyen un alimento del que se van nutriendo las tres actividades fundamentales de nuestra práctica: Escuchar, Tocar y Pensar.

Está dirigido a los estudiantes de los profesorados de música, a los jóvenes profesores y a quienes conviven con ese estado de pregunta permanente sobre la tarea pedagógica, con el enorme deseo que sea tomado como lo que a mí más me gusta, una invitación a la reflexión, siempre en colectivo.

Biografía sintética

Analía Bas: Profesora Superior de Educación Musical, egresada del Conservatorio Juan José Castro.

Docente en los conservatorios de Lenguaje Musical, Apreciación Musical, Práctica de Conjunto Vocal e Instrumental y Didáctica de la Música en los conservatorios Carlos Guastavino y Juan José Castro (Provincia de Buenos Aires).  Se desempeñó como docente en el Collegium Musicum de Buenos, en escuelas de la Ciudad de Buenos Aires y Conurbano Bonaerense, en el Centro Polivalente de Arte de San Isidro y en Centro Cultural Spilimbergo.

Presidenta de la Sección Argentina del FLADEM (Foro Latinoamericano de Educación Musical) entre 2008 y 2012.

Estudió Composición y Análisis con el maestro Jorge Tsilicas

En el año1993 obtuvo la Primera Mención en el Concurso “1er Premio Rodas de Composición para la Pedagogía Musical”.

Ha realizado una intensa actividad coral: Coro Nacional de Jóvenes; Vocal Ars Viva, Cooperativa Artística “Que lo parió”; Coro Voces Nuevas; Vocal de Cámara de Buenos Aires.