Fisicoquímica 2° ES | Nadia Coltella

Información de la obra

 

Título: Fisicoquímica 2°ES – Actividades y experimentos para pensar y REpensar la ciencia

Autora: Nadia Coltella

Género: Ensayo. Fisicoquímica

Año publicación: 2019

Formato disponible: PDF

Precio digital: $250,00

 

 

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Fisicoquímica 2° ES

 

 

 

La ciencia está viva y, por eso, hay que vivirla. Ese es el espíritu de este libro de Actividades y Experimentos para pensar y REpensar la ciencia. Se propone que los alumnos puedan tomar contacto con la ciencia de todos los días, la que “está ahí”, frente a (y en) nosotros y que, muchas veces, pasa desapercibida.

A lo largo de este libro, se encontrarán diferentes secciones como:

  • Antes de empezar:actividades disparadoras que presentan el tema del capítulo, a través del análisis de situaciones tipo, notas periodísticas o referencias históricas.
  • ¡Al laboratorio!:se realizan propuestas de trabajos experimentales, los cuales no se plantean de manera aislada, sino que forman parte del hilo de construcción de los conocimientos.
  • #SiempreQuiseSaber:una sección en la que se responden algunas preguntas cotidianas o de interés general, relacionadas a la temática de la unidad.
  • La ciencia es y tiene historia:se analizan hechos científicos enmarcados en el contexto histórico en el que se produjeron, resaltándose la importancia de conocer cómo se construyeron las ideas científicas a lo largo del tiempo.
  • Rincón científico-creativo:¿quién dijo que la ciencia y el arte no pueden convivir? En este espacio, se proponen actividades que relacionan los contenidos del capítulo con distintos trabajos de expresión artística.
  • Ciencia en slow y fast motion:actividades experimentales en las que se propone que los alumnos filmen los procesos, para luego editarlos en cámara rápida o en cámara lenta y, de esta manera, “ver lo que nuestros ojos no pueden”.
  • Integrando los temas trabajados:al finalizar cada capítulo, se presentan diversas actividades enmarcadas dentro de un contexto de análisis y de aplicación de los temas vistos. Estas, permiten relacionar e integrar los contenidos, vinculándolos con diversas áreas.

Además, se propone el trabajo con material audiovisual, simulaciones, actividades interactivas, plataformas de realidad aumentada… ¡Y mucho más!

 

 

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