El conocimiento didáctico del contenido en Ciencias Naturales | María Valeria Gómez

Información de la obra

 

 

Título: El conocimiento didáctico del contenido en Ciencias Naturales. Perspectivas para la formación docente

Autor: María Valeria Gómez

Género: Ensayo.

Año publicación: 2017

Formatos disponibles: Papel + Ebook

Precio papel: $330,00 | Actualmente sin stock

Precio Ebook: U$D 9,00.-

 

 

 

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Las características actuales de la enseñanza de las Ciencias Naturales en la Escuela Primaria poco posibilitan el desarrollo y el fortalecimiento en los estudiantes de la curiosidad y el deseo por explorar y comprender su ambiente natural, cuestiones tan necesarias para lograr una formación científica de calidad. Por ello, la comunidad educativa en general, asume la necesidad de propiciar una educación en ciencias que permita el desarrollo, sostenimiento y enriquecimiento del pensamiento crítico a partir de la construcción de las ideas científicas, para que los estudiantes comprendan genuinamente el significado del conocimiento científico. Si bien hay una amplia gama de propuestas que abonan y dan luz a esta cuestión, la realidad es que siguen prevaleciendo formatos lejanos a los necesarios en nuestra época. Parece oportuno entonces preguntarse sobre cuál podría ser el meollo de la cuestión. Este libro viene a tratar de responder, humildemente y sin muchos rodeos, a qué podría apuntarse en el entramado complejo de la enseñanza de las Ciencias Naturales, para tratar de revertir la situación escolar por la que atraviesa, teniendo en cuenta un constructo muy particular que es el Conocimiento Didáctico del Contenido, específicamente de las Ciencias Naturales para docentes de la Escuela Primaria.

 

 

 

María Valeria Gómez es Profesora de Biología y Máster en Educación en Ciencias Naturales por la Universidad Nacional del Comahue. Además ha realizado la Formación en Neurosicoeducación y se encuentra finalizando su formación en Coaching.

Ha trabajado en institutos de formación docente y en escuelas medias en la ciudad de Trenque Lauquen (Buenos Aires), en la ciudad de Río Gallegos (Santa Cruz) y Neuquén, ciudad donde reside. Dictó cursos en Institutos y Escuelas. Escribió artículos y participó como colaboradora en la reestructuración de los diseños curriculares de Educación Primaria y Profesorado de Biología en Santa Cruz. Actualmente se desempeña como profesora en la Universidad de Flores y como Referente en Ciencias Naturales en la Dirección de Programación y Proyectos del Consejo Provincial de Educación del Neuquén, trabajando en la línea de Promoción y Divulgación de la Ciencia.

El trabajo en institutos de formación docente, la co-formación en dispositivos de capacitación nacionales y provinciales y los diálogos profundos con colegas de diferentes partes del país, le ha posibilitado recabar información y aunar ideas en este libro de lectura ágil y amena que intenta cambiar el foco de atención hacia el Conocimiento Didáctico del Contenido, conocimiento que finalmente es el que se pone en juego a la hora de enseñar.

Email: gomezmava@gmail.com

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